На Луганщині школярі влаштували мітинг проти домашніх завдань. Чому це відбулося і чим закінчилося
У прифронтовій Трьохізбенці, що на Луганщині, місцеві учні намалювали плакати, вигадали гасла і влаштували під стінами школи мітинг проти домашніх завдань. Директорка Галина Васильєва пообіцяла юним протестувальникам розглянути їхні вимоги. Чому і як відбулася така екстраординарна подія, розповідають Свои.City.
Антон із прифронтового селища запрошує ТЮ
Трьохізбенка – це селище в Луганській області на березі Сіверського Дінця, на самісінькій лінії фронту. У порівнянні з 2014-2015 роками зараз тут тихо. Але місцеві кажуть, що не живуть тут, а виживають.
Селище відірване від решти вільної частини області. До районного центру – Новойадару їхати більше години розбитими дорогами. Автобус лише один – виходить о 5.30, а повертається назад о 16.00. Від решти світу Трьохізбенку відриває і відсутність нормального інтернет-зв’язку.
Школа в Трьохізбенці, 2015 рікФото: Громадське Радіо
У Трьохізбенці є загальноосвітня школа. Минулої осені директорка навчального закладу Галина Васильєва запропонувала учням взяти участь у молодіжному форумі «Мирополіс», що проводився у Святогірську в межах Програми ООН з відновлення і розбудови миру. Серед усіх школярів визвався їхати лише один – на той час 10-класник Антон Кубарев. Своє рішення хлопець пояснив лаконічно, в манері, властивій підліткам:
Два дні майстер-класів, лекцій і дискусій в компанії 150 активних молодих людей зі сходу змінили Антона, каже Галина Олексіївна:
«Після участі в цих заходах у нього з’явилася впевненість, його зараз в школі всі сприймають як дорослого».
Форум Мирополіс у Святогірську, 2019 рікФото: Відкрита Політика
Уже цього року завдяки Антону «Мирополіс» завітав до його рідної Трьохізбенки. Юнаку запам’ятався майстер-клас про креативні протести, який під час минулорічного форуму проводила маріупольська Платформа ТЮ. І він запросив організацію повторити цей захід, але вже для його односільчан-школярів. Платформа ТЮ не змогла відмовити Антону.
«Наш воркшоп був розрахований на активну молодь від 20 років з мирних міст. Він не був пристосований для школярів із селища «сірої зони» поблизу лінії розмежування. Було б дещо цинічно їхати в Трьохізбенку, яка потерпає війни, і розповідати там про те, як креативно протестувати. Тому ми погодилися приїхати, але вирішили адаптувати майстер-клас, дещо змінити фокус і розширити його на два дні», – розповідає культурна менеджерка, засновниця Платформи ТЮ Діана Берг.
Влітку Антон разом із другом Сашком Сорокіним, який визвався йому допомогти, займалися організацією заходу – спілкувалися з кураторами від «Мирополісу», з Платформою ТЮ, заручилися підтримкою директорки, збирали публіку для майбутнього заходу.
Антон і СашкоФото: Платформа ТЮ
Діти влаштовують протест
До школярів з Трьохізбенки разом з Діаною Берг приїхала волонтерка Юта Коргун, художниця і арт-терапевтка Маша Проніна, фільммейкер Сашко Протяг і експоліцейський Олександр Сосновський. Місцеві діти давно не бачили такої кількості молодих цікавих людей.
«У принципі учні нашої школи дуже обмежені в спілкуванні. В школі вони спілкуються з вчителями, а вдома – з батьками. І все. Дітей в селі мало. Вони у вільний час між собою навіть майже не зустрічаються, бо, по-перше, ніде, а по-друге, вони живуть на великій відстані один від одного», – пояснює директорка школи.
Діана Берг, Маша Проніна, Юта КоргунФото: Платформа ТЮ
На воркшоп зібралися діти 6-11 класів не тільки з Трьохізбенки, але і з сусіднього села Кряківка, яке знаходиться в 11 км від школи.
«Забезпечити шкільним автобусом дітей на цей захід ми не могли. Але батьки пішли назустріч своїм дітям – хтось підвозив, хтось просто зустрічав їх», – зазначає Галина Олексіївна.
До речі, поки в одному крилі школи Платформа ТЮ проводила свій захід, у іншому – пожежники набирали воду, щоб гасити пожежі: на початку вересня біла селища палали ліси.
Воркшоп з крективних протестів від Платформи ТЮ у школі ТрьохізбенкиФото: Платформа ТЮ
Теоретична частина воркшопу, що була в перший день, виявилася заскладною для дітей.
«У силу того, що зібралися діти різного віку й в силу свого фізичного розвитку, їм, можливо, було важко всидіти. У хлопців і дівчат, що проводили воркшоп, були побоювання, що вони не прийдуть наступного дня. Я кажу: «Ні, вони усі прийдуть». Так і вийшло. Усі до одного прийшли і брали активну участь. І були дуже задоволені», – стверджує директорка.
На практичній частині дітям запропонували змайструвати транспаранти та намалювати плакати – про те, що їх хвилює. Організатори воркшопу очікували, що школярі будуть виражати суб’єктивні думки, проте діти швидко поміти, що їхніх друзів хвилюють ті ж самі проблеми, що і їх.
«І вони вирішили згуртуватися. Вони зрозуміли, що так їхня думка буде лунати гучніше, – каже Діана Берг. – У результаті вони розділилися на декілька груп. Найбільша група – проти домашнього завдання. Потім ми з ними про це поговорили й прийшли до згоди, що насправді домашні завдання мають бути, а вони, скоріше, виступають не проти завдань взагалі, а проти нудних завдань».
Частина учнів зробила плакати про домашнього завдання в школіФото: Платформа ТЮ
Ще дві великі групи представили плакати проти коронавірусу та за швидкісний інтернет. Останнього дуже не вистачає дітям, що полюбляють сидіти в інстаграмі.
Частина дітей зробили плакати проти коронавірусуФото: Платформа ТЮ
Дітям в Трьохізбенці не вистачає гарного інтернет-зв'язкуФото: Платформа ТЮ
«Було декілька плакатів про те, щоб не було війни. Звісно, їх би було більше, якби вони не приховували і не витісняли ці думки. Про війну не так багато йде розмов саме там, на війні», – додає Діана Берг.
Було декілька плаків проти війниФото: Платформа ТЮ
Школярі так захопилися темою протестів, що зовсім природньо і самостійно зорганізувалися, зібралися та пішли зі своїми плакатами під вікна вчительської. Директорка школи, що знаходилася на своєму пості, виглянула у вікно і побачила юних протестувальників.
«Я поставилася до цього з гумором. Плакати були дуже цікаві, здебільшого там було написано: «Геть домашнє завдання». Але серед них були і з вимогою цікавих домашніх завдань. Тобто були різні вимоги. Це було дуже цікаво, – зазначає Галина Олексіївна. І додає: – Ми ще будемо обговорювати їхні вимоги».
Учні школи в Трьохізбенці з плакатамиФото: Платформа ТЮ
«Вас вітає Трьохізба»
На другий день воркшопу школярам запропонували висловити свій внутрішній протест проти світу та бажання змін через колажі.
«Діти створювали арт-об'єкти з того, чого їм не вистачає – миру, свободи, доступності звичайних благ, – розповідає Маша Проніна. – Несподівано і приємно для мене утворився феміністський стіл, де дівчинки висловлювали через творчість важливість підтримки одна одної».
Через колажі діти висловлювали внутрішній протестФото: Платформа ТЮ
Крім того, діти разом с організаторами створили прапор Трьохізбенки – на велике полотно кожен і кожна наносили те, що їх оточує – будинки, дерева, тварини. Під час творчого процесу народився реп «Все життя – це боротьба. Вас вітає Трьохізба».
Прапор Тьохізбенки та реп від школярів і Платформи ТЮ. Відео: Сашко Протяг
Спонтанний протест школярів прифронтової Трьохізбенки був зафіксований на камеру. Фільммейкер Сашко Протяг знімав усе, що відбувалося, і протягом осені зробить із матеріалу короткометражний фільм.
«Найбільше вразила атмосфера в школі, – розповідає фільммейкер. – Я був, чесно кажучи, песимістично налаштований, але побачив школу, у якій дуже цінують довіру, де хочеться працювати і де можна вчитися.
Я не думаю, що це вдасться передати через наш маленький фільм, бо ми знімали лише два дні, під час нашого воркшопу. З тих матеріалів можна буде змонтувати просто відео про творчий процес. Як ми майстрували плакати для протестів. Як ми розмовляли про протестні гасла. Як потім абсолютно природно почався мітинг під вікнами вчительської. Як пішли шукати кімнату з гарною акустикою, щоби записати саундтрек на гітарі і на додатку для бітмейкінгу».
Запис саундтрекуФото: Платформа ТЮ
Організатори воркшопу запевняють, що влаштований протест не був самоціллю, він був способом показати дітям, що висловлювати свою думку – це нормально.
«З одного боку, діти так захопилися протестом, бо, напевно, це було цікаво і весело, але іншого боку – це може показати, що до них недостатньо прислуховуються. Або вони не впевнені, що вони можуть вільно висловлюватися. Ми же хотіли показати, що з нами буде безпечно говорити про будь-що, що ми їх підтримаємо», – каже Діана Берг.
Креативний процесФото: Платформа ТЮ
Школярі з Трьохізбенки відповіли Платформі ТЮ своєю відкритістю. Атмосферу довіри помітили усі організатори воркшопу.
«Це діти, яким довелося пережити багато, які не можуть гуляти на річці (бо вона замінована), які разом і один за одного, які тягнуться до творчості, але не мають для цього простору і можливостей. Перебуваючи в ізоляції, коли деякі не можуть ходити в гості до однокласників через блокпости, вони розвиваються в ногу з часом, і їх мрії набагато ширше горизонтів Трьохізбенки. Просто цим дітям потрібна наша допомога і підтримка», – зазначає Маша Проніна.
Участники воркшопу від Платформи ТЮФото: Платформа ТЮ
«Було важко прощатися, діти просили не їхати та навіть пропонували залишитись з ними. Дуже хочеться повернутися, щоб знову побачитися з цими дітьми», – додає Юта Коргун.
Протести на селі
На питання, чи навчився він тепер влаштовувати акції протесту, Антон відповідає:
«Я-то точно навчився, я ж хотів, щоб і інші навчилися, але не знаю, чи всі засвоїли».
Хоча Трьохізбенка знаходиться на лінії розмежування, з юридичної точки зору мирні зібрання тут не заборонені – бо немає надзвичайного або воєнного стану. Утім, застосовувати свої навички в рідному селищі хлопець не бачить сенсу:
Діана Берг підтверджує, що протестні рухи сконцентровано в містах, а сільський активізм – ще недостатньо досліджена тема, хоча і перспективна.
«Я особисто знаю пару активістів, які свідомо поїхали в село і покращують його, але так, щоб це було системно, на жаль, мені про таке невідомо. Звісно, страйки були і є, але культура мирного протесту не включає, як на мій досвід, маленькі села чи смт. Звісно, це можна і треба розвивати, – вважає засновниця Платформи ТЮ. – У селах більше згуртована громада, мабуть, там якісь проблеми можна вирішити в тісному колі. Але протестами там можна було б досягти більшого на місцевому рівні».
***
Платформа ТЮ висловлює подяку проєкту «Мирополіс», що відбувся в межах Програми ООН із відновлення та розбудови миру, яку реалізують чотири агентства ООН: Програма розвитку ООН (ПРООН), Структура ООН з питань гендерної рівності та розширення прав і можливостей жінок (ООН Жінки), Фонд ООН у галузі народонаселення (UNFPA) і Продовольча та сільськогосподарська організація ООН (ФАО).
***
Матеріал створений в межах проєкту «Активація: Культура мирних зібрань», що реалізується Платформою ТЮ завдяки щирій підтримці американського народу, наданій через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID).
Проєкт присвячений підвищенню обізнаності громад про право на свободу зібрань, культуру мирного і креативного протесту, а також про способи вирішення конфліктів між владою і суспільством.
Свої в Telegram 
