Хочу вивчити англійську, але не знаю як. Поради викладачки з Донецька, яка заснувала в Києві школу
Катерина Довгалюк працювала в Донецькому національному університеті на кафедрі теорії і практики перекладу. Як переселенка переїхала в Київ у 2014 році. Спочатку працювала в приватній школі іноземних мов. Згодом сама відкрила школу іноземних мов Language Arts, де викладають не тільки англійську – студенти вивчають китайську, французьку, іспанську, німецьку. Російській та українській вчать іноземців.
Ми розпитали Катерину про те, що цікавить людей, які не наважаться вчити нову мову: як швидко можна вчитися, чим корисні тематичні YouTube-канали і книжки, як перестати боятися спілкування з іноземцями.
– Чи можливо самостійно вивчити іноземну, щоб зекономити на репетиторі?
– Можливо, але відсоток цієї можливості низький. Для цього потрібна неабияка самодисципліна. Якщо є вчитель, процес іде набагато швидше, тому що спеціаліст знається на методиці і системі. Системність – це основний момент при вивченні мови. Якщо немає системного відвідування занять, то це затягнеться на довгі-довгі роки.
– Багато YouTube та Telegram-каналів пропонують курси для самостійного вивчення. Як ставитися до них?
– Однозначно, всі вони корисні. Застосовувати їх треба, але вони слугують додатковими інструментами до основних занять. Спочатку треба зрозуміти, як будується мова, а все інше – практика.
– Людину завжди цікавить, за який час вона зможе опанувати більш-менш нормальний рівень
– Це дуже індивідуально. З власної практики виокремила такий термін: людина займається тричі на тиждень з репетитором, виконує домашні завдання, відвідує розмовні клуби. І тоді за чотири місяці можна з елементарного рівня досягти базового, у професійній термінології він називається pre-intermediate. Якщо це групові заняття, то потрібно десь півроку. Але озвучений період дуже умовний. Можна проходити рівень і рік.
У студентів, які мають певні знання та навички англійської чи будь-якої іншої мови, виникають інші питання. Наприклад, аудіювання. Студент може читати, розмовляти, але при прослуховуванні впадає в ступор.
– Як займатися ефективніше: індивідуально чи в групі?
– Теж залежить від особистості студента. На групових заняттях більше працює комунікативна методика: студенти спілкуються, обговорюють щось. Навіть на елементарному рівні вони будують фрази, привітання, цікавляться погодою та іншими речами один у одного. Так, це короткі діалоги, але вони розмовляють з перших кроків. У нашій школі формуються групи до п’яти студентів, саме цей формат найефективніший.
На індивідуальних заняттях увага приділяється тільки одному студенту і опрацьовуються саме його прогалини. Але мінус цієї методики у тому, що студент звикає до викладача, його вимови, акценту. Згодом при виході із зони комфорту і у спілкуванні з іншої людиною студент почувається не дуже добре, губиться, з’являється страх спілкування з незнайомцем.
В університетах по різних аспектах – граматика, фонетика, лексика – працюють різні викладачі. Так студент звикає до людей і, коли виходить за стіни університету, не має страху спілкування з різними людьми та іноземцями.
– Як позбутися страху спілкування?
– Розмовляти. Не боятися. Навіть з помилками, бо в цьому немає нічого крамольного. Наведу такий приклад: якщо іноземець звертається до вас українською та робить помилки, ви все одно його розумієте і сприймаєте нормально. Так і в іншому випадку: коли ви звертаєтесь іноземної мовою до носія цієї мови. Він точно не поб’є вас за неправильний наголос, не той артикль чи змішування часів. Будь-яку нагоду поговорити з іноземцем треба сприймати як практику для себе. І чим більше ії буде, тим краще.
– Якщо самостійно читати по кілька сторінок іноземної літератури та вивчати з тексту нові слова – це дає результат?
– Тільки якщо постійно повертатися до вивчених слів, використовувати їх. Якщо одного дня вивчив, наступного забув, то, звісно, результат не дуже добрий. Раджу асоціювати вивчений вокабуляр та вживати його, скажімо, у дорозі. Наприклад, перекладати речення про себе та додавати ці нові слова.
Час від часу в нашій школі ми практикуємо інтенсив-заняття, коли студентам треба швидко підтягнути мову. Тиждень чи повністю два дні вихідних влаштовуємо сесії з іноземної мови з ранку до вечора. Тобто, людина повністю занурюється в середовище іноземної мови, не промовляється жодного слова рідною. Ефект неймовірний.
Вивчати іноземні мови треба, сьогодні це – необхідність. Ми живемо у глобальному світі. Якщо в даний момент немає роботи, пов’язаної з іноземною мовою, то згодом вона може з’явитися. А це і більш привабливі перспективи, і вищий прибуток, і можливість стати частиною крутої міжнародної компанії чи взагалі змінити місце проживання.
Свої в Telegram 
