Школьники в Луганской области создали фирму Wood&Kids.UA. Прибыль тратят на озеленение города
Старшеклассники гимназии прифронтового города Горское на Луганщине создали стартап и создают изделия из фанеры. Сейчас они продвигают товары в инстаграм-магазине и обучаются всем бизнес-этапам. Это социальное предпринимательство, прибыль тратят на саженцы деревьев. Рассказываем (и показываем), что им удалось.
Не работа, а учеба
Возможность освоить азы предпринимательства школьникам Горского выпала благодаря образовательному проекту “Социальное школьное предпринимательство - шаг к конкурентоспособности украинской молодежи”. Его реализовали в рамках программы при финансовой поддержке Федерального министерства экономического сотрудничества и развития Германии. В Украине ее выполняет Фонд “Східна Європа” и ChildFund Deutschland e.V.
“В Германии социальное школьное предпринимательство активно практикуется около 30-ти лет. Сейчас этот опыт начинают внедрять в Украине.
Даже такие слова, как “зарплата”, “директор”, “работа” применяются здесь исключительно как образовательные термины, максимально приближающие учащихся к практике”, - рассказывает Алина Бочарникова, координаторка по развитию социального предпринимательства в Future Development Agency.
Справка для своих: Только 16,7% молодых украинцев принимают участие в социальной жизни своих громад. При этом в детских или молодежных общественных организациях состоят только 2,4% тинейджеров. А 56% молодежи Украины не знают, не интересуются или не изъявляют желания участвовать в общественной жизни. Такую статистику дают в концепции государственной программы “Молодь України” на следующие четыре года. В новом спецпроекте “Молодежь покажет” мы рассказываем о реальных кейсах с востока, когда школьники и студенты сами создают важные и интересные проекты для громады.
Профиль предприятия
В Луганской области с предложением о партнерстве обращались в несколько школ. Наиболее готовой к сотрудничеству оказалась Горская гимназия. В рамках проекта для нее закупили лазерно-гравировальный станок, вырезающий из фанеры запрограммированные модели игрушек.
Оборудование для школьной фирмы закупили в рамках проекта "Социальное школьное предпринимательство"
“Выбирая профиль школьного социального стартапа, мы ориентировались на то, чтобы рядом было действующее предприятие такого же профиля. Бизнес-партнером проекта согласилось стать работающее в Луганской области предприятие Allfesco, которое специализируется на производстве деревянных часовых механизмов. Его сотрудники устанавливали и налаживали оборудование, обучали ребят моделировать, а старшего куратора работать на станке”, - объясняет Алина Бочарникова.
Специальные знания
Чтобы создать свою фирму, школьники прошли учебный курс с профильными дисциплинами: маркетинг, ценообразование, финансовое и бизнес-планирование, коммуникация, брендирование и т.д. Свое социальное школьное предприятие они назвали Wood&Kids.UA.
Обучение основам предпринимательства продолжалось с апреля по май 2021 года
“С самого начала в проекте захотели участвовать 35 человек, но потом народ начал "отсеиваться". К концу мая, когда мы запустили станок, нас осталось десять. Позже ушли еще несколько участников, и сегодня мы работаем впятером - директор, технолог, финансист, художник и PR-менеджер. Трое из 11-го класса, двое из 9-го. Этого хватает, чтобы фирма нормально работала”, - говорит 11-классница Анастасия Рудненко.
В производственном цикле девушка выполняет работу художника, то есть вручную раскрашивает вырезанные из фанеры детали. А до этого она была директором фирмы.
Cейчас в команде Wood&Kids.UA работают 5 страшеклассников
Когда предприятие только начинало работать, ребята некоторое время менялись местами, чтобы каждый мог попробовать себя в разных должностях и понять что ему подходит больше. Постепенно кадровая структура выкристаллизовалась и все заняли свои места
Летняя практика
В конце учебного года школьное предприятие не остановилось. Участники проекта дважды в неделю приходили в кабинет труда, чтобы сделать запланированную работу. Сейчас фирма тоже работает по такому же графику, но уроки предпринимательства проходят после основных занятий.
“Модели мы можем брать из интернета или делать сами. Этому тоже пришлось учиться самим. Например, в начале лета нам заказали декоративное панно на свадьбу. Люди пришли, объяснили нам что они хотят, а когда они ушли, мы смотрели друг на друга и думали - как мы это будем делать? Потом разобрались - придумали дизайн, обводили картинки, вырезали, комбинировали. Дальше стало проще”, - вспоминает Анастасия.
Сейчас школьная фирма выпускает довольно большой ассортимент товаров - популярные игрушки, головоломки, развивающие игры, настенные панно, подставки для чашек, телефонов и ноутбуков, именные школьные линейки и другую деревянную канцелярию. Стоимость продукции - от 10 до 400 грн.
Последнюю фазу производственного цикла - работу на станке выполняет старший куратор, он же преподаватель труда и информатики Горской гимназии Александр Шевченко.
“Моя функция больше техническая - ввести программу в станок и проследить, чтобы операция прошла без сбоев. Всю остальную работу - моделирование, планирование, маркетинг - ребята выполняют сами, мы в это практически не вмешиваемся. Разве что сами спросят совета”, - говорит педагог.
Производство и маркетинг
Нынешний директор Wood&Kids.UA Кирилл Пелецкий. В его обязанности входит планирование, заполнение документации, переговоры с клиентами, коммуникация с органами местной власти и другими партнерами.
“Мы сейчас делаем изделия только под заказ. Наши покупатели - это школьники и их родители, учителя, просто незнакомые люди. Часть заказов поступают лично, часть через инстаграм-страничку фирмы. Несколько заказов уже отправили по почте. Цены на товары фиксированные - мы их просчитали с учетом всех затрат. Основная статья расходов - это, конечно, материалы. Но бывают и другие случаи. К примеру, когда нам заказали изделия на магнитах, то магниты пришлось докупать отдельно и это тоже вошло в цену конечного продукта”, - рассказывает Кирилл Пелецкий.
Прежде чем стать директором, Кирилл Пелецкий был в школьной фирме технологом и PR-менеджером.
Основная площадка для продвижения фирмы - Instagram-страница, на которой можно просмотреть каталог, сделать заказ, узнать о конкурсах и розыгрышах, а также познакомится с основателями стартапа.
Бизнес-процессы и социальные активности Wood&Kids.UA администрирует благотворительная организация «Международная фундация «Помоги молодым», которая, в рамках своего устава, перенаправляет прибыль школьной фирмы на социальную цель предприятия и на выплату школьникам стипендий. Размер стипендий у всех одинаковый, без должностных надбавок.
Социальная составляющая
Суть курса “Социальное школьное предпринимательство” заключается не только в том, чтобы обучить старшеклассников, как вести бизнес. Не менее важная задача - сделать из них людей, понимающих важность своего участия в жизни общества.
“По программе образовательного курса мы должны были предложить важную для нас социальную проблему и придумать бизнес, который обеспечит ее решение. Мы подумали, если мы решили делать игрушки из древесины, то было бы правильно восполнять этот ресурс. Тем более, что в нашем городе и так есть проблемы с озеленением”, - рассказывает Анастасия Рудненко.
Девиз"Wood&Kids.UA - "Больше проданных игрушек - больше новых деревьев".
Точкой приложения силы молодежь выбрала территорию возле открывшегося недавно памятника Защитникам Украины в городском сквере. Переговоры и согласования с городской администрацией ребята проводили сами - через своего директора.
Высадка первых 10 туй состоялась 8 октября. Деревья создатели социального стартапа садили собственноручно.
Внутренние изменения
“Меня в этот проект привлекли две причины: во-первых, хотелось попробовать зарабатывать самостоятельно, пусть даже небольшие деньги, а во-вторых, хотелось попробовать что-то новое. Сейчас эти акценты поменялись. Я понимаю, что получаю полезный опыт, который поможет мне в будущем. Мне приятно, что я могу при этом помогать своему городу”, - признается Кирилл Пелецкий.
Полезной для себя участие в работе школьной фирмы считает и его коллега по предприятию Анастасия Рудненко.
“Чему я научилась за это время - так это ответственности. Бывает, что просто нет настроения работать над заказами, что хочется заняться чем-то другим или просто отдохнуть, но понимаешь, что ты можешь подвести всю команду, и приходится как-то мобилизоваться”, - говорит девушка.
Изменения в ребятах за последние полгода отметила и Алина Бочарникова.
“Детей проще учить, потому что они быстрее воспринимают информацию, и когда им это интересно, они даже опережают программу. У них нет барьеров и стереотипов, свойственных старшему поколению, и когда у них появляется задача, они ее решают. Это делает их самостоятельными, и на примере Wood&Kids.UA это очень четко прослеживается”, - констатирует главный тренер проекта.
Как создать социальное школьное предприятие
С чего начать?
Если вы хотите создать в школе предприятие, нужно в первую очередь узнать, как оно работает. Поэтому начинать нужно с обучения. Полезные знания. например. можно бесплатно получить из онлайн-курса по ссылке.
С кем нужно согласовывать свою идею?
Создание стартапа обязательно нужно согласовывать с администрацией школы. Более того, директор школы должен своим приказом утвердить такой образовательный курс (не забываем, что школьная фирма - это прежде всего факультативная учебная дисциплина).
Что еще должна сделать школа?
Выделить для уроков предпринимательства кабинет и отдельную должность преподавателя, который будет вести этот курс. Будет неплохо, если администрация поможет найти партнеров среди общественных организаций и действующих предприятий.
А если в школе нет преподавателя с такой специализацией?
Тогда его нужно обучить. Специально для этого разработано пособие.
Какое нужно оборудование и где его брать?
Вид оборудования зависит от профиля фирмы, который вы избрали. Его может и вовсе не быть - например, если вы решили оказывать информационные услуги. Но если в результате вы хотите получить материальный продукт, то нужно искать партнеров, которые смогут обеспечить ваш стартап нужным оборудованием. Также можно попробовать получить на него деньги через грантовый конкурс или при помощи краудфандинга.
Сколько человек нужно для школьного предприятия?
Достаточно количества, необходимого. чтобы “закрыть” все основные должности. Но если на предприятии будет кадровый резерв - то это снизит нагрузку на каждого “работника”.
Как понять, кто может быть директором, а кто технологом или PR-менеджером?
Если в вашей команде нет людей с четко выраженными “профильными” качествами, то можно воспользоваться примером ребят из Wood&Kids.UA , которые около двух месяцев ротировались пока не заняли каждый свое место.
На чем нужно сосредоточится - на производстве или на маркетинге?
Это два звена одной цепи, поэтому важно и первое, и второе.
Причем создание предприятия лучше начать именно с маркетинговых исследований - когда вы поймете кто может быть потенциальным клиентом вашей фирмы, вам будет легче удовлетворять спрос, внося изменения в производственный процесс.
Как быть с прибылью от продаж, ведь школьная фирма не может самостоятельно получать доход?
Для этого вам нужен будет партнер, которому вы доверите управление финансами фирмы и который сможет направлять прибыль на развитие вашего стартапа и достижение социальных целей.
А если эти цели выходят за рамки школы?
В таком случае вам нужно контактировать с городской администрацией и согласовывать с ее представителями социальный проект, который вы хотите реализовать за заработанные школьным предприятием средства.
***
Матеріал опубліковано в рамках програми «Журналістика рішень для локальних медіа», яку реалізує Львівський медіафорум за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Чеської Республіки в рамках Transition Promotion Program. Погляди, викладені у цьому матеріалі, належать авторам і не відображають офіційну позицію МЗС Чеської Республіки.
Свої в Telegram 
