Выпускного не будет, но к тестам готовьтесь. Как в карантин планируют завершить учебный год в школах

Организация учебного процесса, выполнение образовательной программы и учебного плана – внутренние вопросы каждого учебного заведения и педагогического совета. Но в условиях дистанционного обучения из-за карантина МОН дает общие рекомендации: 

• организовать образовательный процесс в условиях дистанционного обучения, в том числе планирование количества и объема задач и контрольных мероприятий;
• обеспечить всем учащимся доступ к учебным материалам и задачам с помощью средств обмена информацией;
• организовать проведение отдельных дистанционных консультаций для учащихся, которые болеют  или находятся в режиме самоизоляции;
• составить график дистанционных проверочных работ и устных опросов, чтобы не допустить перегрузки учеников;
• провести итоговое годовое оценивание учебных достижений учеников, учитывая результаты оценивания с использованием технологий дистанционного обучения во втором семестре;
• завершить учебный год в соответствии со структурой, определенной заведением общего среднего образования в начале учебного года, а также с учетом выполнения календарно-тематических планов.

Завершить оформление школьной документации, в частности, заполнить классные журналы, школам советуют после того, как правительство ослабит карантина.

Предлагается минимизировать количество отчетной документации по организации дистанционного обучения учащихся. Эти документы должны подавать учителя;

А вот школьников в начале следующего учебного года может ждать внутреннее оценивание, чтобы проверить уровень знаний за прошлый год и запланировать обобщение и закрепление материалов, изученных дистанционно. Учителям предстоит выделить больше времени для обобщения и закрепления знаний за прошлый год.

Этот учебный год предлагают завершить без массовых мероприятий – последних звонков и выпускных вечеров. Оформление свидетельств об окончании девятого класса и табелей нужно завершить не позднее 15 июня 2020 года. Выдавать документы за 9-й класс при необходимости предлагают по графику.

Если школьники 1-8 и 10 классов остаются в этой же школе и не будут переходить в другую, то копию табеля можно выслать по электронной почте, а оригинал документа вручить в сентябре, когда дети выйдут на учебу.

Оценивание результатов учебной деятельности может проходить в синхронном и асинхронном режиме.

Синхронный режим – объективнее, но нужно техническое обеспечение для учителя и всего класса. Есть риск технических сбоев при выполнении заданий, поэтому нужен индивидуальный подход.

В синхронном режиме с использованием видеоинструментов школьники могут одновременно выполнять тесты на платформе, письменные работы, в том числе диктанты, принимать участие в устном опросе (читать стихи наизусть, презентовать проект или устно пересказывать произведение), принимать участие в семинаре или видеоконференции.

Асинхронный режим более гибкий, так как дети могут выполнять задание в удобное время. Но он менее объективный. Чтобы минимизировать риски, можно настроить прохождение теста по времени и только один раз, указать сроки выполнения, при необходимости провести устный опрос по телефонной или видеосвязи.

В асинхронном режиме школьники могу выполнять задания на платформе, писать в тетради и отправлять фото или скан работы учителю на проверку, писать диктант по аудиофайлу, записывать на видео или аудио устные ответы и отправлять учителю.

Результаты оценивания нужно фиксировать в электронном дневнике, отправлять в индивидуальном порядке через сообщение, электронную почту или в месенджере. Оглашение списка оценок для всего класса недопустимо – это нужно делать индивидуально, чтобы ребенок знал только свою оценку.

Чтобы у всех учащихся были равные условия прохождения оценивания, нужен гибкий график проведения итоговых работ за второй семестр, вего это должно занять не более двух недель. Предварительно следует разослать этот график, указать форму и вид оценивания по каждому из предметов, дату и длительность контрольной (для синхронного режима), дату и время размещения работ, конечный срок и способ сдачи для асинхронного режима.

Учитель должен убедиться, что все дети получили этот график и у них есть технические возможности выполнить задания. Результаты тематического и семестрового оценивания на дистанционке во время карантина выставят в журнал без указания даты проведения.

Учащихся 4-х и 9-х классов освободили от прохождения государственной итоговой аттестации. В табеле и свидетельстве напишут «освобожден»

Учащиеся 11-х классов будут сдавать итоговую аттестацию в форме внешнего независимого оценивания. Сдавать итоговую аттестацию в своей же школе можно только в случаях, предусмотренных законодательством. Документы о полном среднем образовании школьники получат после прохождения итоговой аттестации. Окончательные сроки проведения ВНО пока не определены – это зависит от того, сколько продлится карантин.