«Америка – страна возможностей, Украина – знакомств». Школьник из Константиновки – о жизни в США

16-летний житель Константиновки Алексей Чалый на днях вернулся из США. Он отучился год в американской школе в рамках проекта Flex. Это программа культурного обмена Бюро в вопросах семьи и культуры Государственного департамента США. Школьникам из Украины предоставляют стипендии, которые позволяют год учиться в американской школе и жить в местной семье.
Алексей жил в юго-восточной части Канзаса. Сейчас он на обсервации в санатории Киева. Вместе с ним – его ровесники из других украинских городов, которые также находились в Штатах по программе Flex.
Парень поделился впечатлениями об американской системе образования и рассказал, почему считает себя и свое поколение новыми украинцами, способными изменить страну.
«Ни одной улыбки, никто не сказал «Добро пожаловать в Украину»
– Леш, давай про первое впечатление после возвращения из Штатов. Обычно такие моменты самые отрезвляющие.
– Это шок (смеется). Ни одной улыбки на лицах людей в аэропорту «Борисполь», никто не сказал «Добро пожаловать в Украину». Все настолько суровые, что кажется, это другая реальность. Среди моего окружения нет угрюмых людей, но действительность, видимо, иная.
Эмоций добавил пассажир, ехавший с нами в автобусе на обсервацию в Конча-Заспу. Когда мы ждали разрешения выйти из автобуса и войти в помещение, он начал бушевать, кричать матом и стучать по двери. Не могу представить такое поведение в США. Менталитет людей, пожалуй, – то, что нам точно нужно поменять.
– А как насчет розовых очков по отношению к Америке, они остались или разбились?
– Везде плюсы и минусы. Перед отлетом в Штаты кураторы постоянно повторяли «не бывает хуже или лучше, бывает по-другому». Например, банковская система США мне не нравится. Даже наше приложение Приват24 шикарно. Крупные американские банки имеют такую систему, но работает это в больших городах, а жителям маленьких такой сервис недоступен. В Украине мне нравится, что мы можем делать все в своем смартфоне. Еще у нас больше возможностей и меньше конкуренции.

Конкуренция среди иммигрантов в Америке огромная, ведь туда едут люди со всего мира. У нас не так насыщен рынок и есть поле для деятельности. К тому же, в США нужно работать в десять раз напряженнее. Американцы, в отличие от иммигрантов, проще относятся к работе, жизни, им не нужно утруждаться, они получают дополнительные привилегии как граждане государства. В Америке для них есть все, чтобы добиться успеха, прилагая небольшие усилия. Прыгать выше планки большинство людей не стремится. У нас же наоборот: мы привыкли быть лучше, потому что нам нужно выделиться, выбиться в люди, а для этого нужно лучше и больше работать.
– У тебя уже есть возможность сравнить системы образования, нашу и американскую. Расскажи про отличия.
– Когда в кране нет воды, я начинаю думать, что Америка – идеальная страна. Но когда понимаю, что мне дало украинское образование, то говорю, что в Украине лучше.
В американском образовании преимущество учителей – во владении технологиями. Но это и недостатки. Ученики практически не пишут рукой. Учитель испанского просто распечатывал нам заметки и не нужно было ничего писать или конспектировать. И как тогда можно запомнить? В Украине мы много запоминаем, у нас дают основательные знания. Не знания для сдачи тестов, а именно те, которые остаются надолго в памяти.
Например, много информации, которую учили в Америке, по психологии, забываю. Мы учили так, лишь бы сдать тест.
Преимущество американского образования – можно брать семь предметов. Это удобно, ведь есть возможность фокусироваться только на том, что нужно. Но есть и минус. Опять же, это на мой взгляд. Когда только семь предметов, то у меня формируется низкая планка ожиданий. В Украине нас «закаляют» 18 предметами, поэтому мы более выносливые, а наши знания фундаментальней.
Минус украинской системы – учителя не знают, как пользоваться элементарными платформами Google Classroom, Google Meet. Столь консервативные способы обучения не дают двигаться вперед и делают нашу жизнь сложнее. Подход может измениться только со временем, когда прогрессивные специалисты начнут работать в школах, а не уезжать за границу.
«Учиться в Штатах прикольно, но вот жить там не очень хочу»
– В своих американских влогах ты рассказывал, что буллинг, то есть агрессивное отношение, невозможен ни от студентов, ни от учителей...
– Это правда. Оскорблений, унижений нет вообще ни в классах, ни от педагогов. Все учителя помешаны на том, чтобы не ранить студента ни словом, ни делом. Тут очень различают личное и школьное пространство. Никто не скажет в американской школе о твоей личной жизни, не сделает замечание о внешнем виде. Отношения учителя с учеником ограничиваются сугубо школьными занятиями и обсуждениями этой темы.
Мне нравится система дедлайнов – четких сроков. На уроках можно заниматься чем угодно, но работа сдается четко в срок. Никто не будет говорить, как нужно выполнить задание – делай, как хочешь, как знаешь, но покажи ожидаемый результат.
На уроках учитель даёт много ссылок на ресурсы. Вот на испанском учитель говорил не больше пяти минут. Остальное – самостоятельная работа по ссылкам.
– Вопрос банальный, но все-таки задам: какие планы?
– Я нахожусь на том этапе жизни, когда формируется мнение, и для себя я еще точно не решил, куда двигаться. Хотелось бы поступить в вуз, связанный с бизнесом и международными отношениями в Украине. Но если не получится здесь, то поеду за границу. Учиться в Штатах прикольно, но вот жить там не очень хочу.
В планах связать бизнес или стартап с американским рынком. Но жить хочу в Украине. Она меньше по размеру, легче и проще в передвижении, мы в Европе и все недалеко. Америка на отшибе мира, и если нужно добраться из одного конца страны в другой – это долго и дорого. Еще там сложно удивить людей. В Украине проще. Пока думаю так.
– Ребята, с которыми ты сейчас в обсервации и которые вернулись из Штатов, что думают о будущем? Изменила их жизнь в Америке?
– Думаю, изменила. Мы стали более самостоятельные, многое осмыслили. Мы хотим оставаться в Украине. Считаем себя новыми украинцами с совершенно иным менталитетом, которые изменят страну до неузнаваемости.

